Рада приветствовать Вас! Блог создан для учащихся начальной школы и их неравнодушных родителей.
Показаны сообщения с ярлыком экология. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком экология. Показать все сообщения

четверг, 24 апреля 2014 г.

Ура! Победа!

Ребята, поздравляю вас с победой в конкурсе "Зеленая планета"! В номинации "Эко-объектив" наш класс занял 1 место! Четыре фотографии об очистке родника были представлены на конкурс. Вы сделали не только полезное дело - расчистили родник, - но и поучаствовали в конкурсе и победили. А победа всегда приятна.




вторник, 26 марта 2013 г.

Год охраны окружающей среды. Фотогалерея "Природа Дона"




От древнего Азовья и сказочного Лукоморья – залива у Таганрога – до сотворенного руками людей молодого Цимлянского моря, от Сальских степей до Вешенских сосновых лесов пролегла наша донская земля. Стремят по ней свои воды Дон и Северный Донец, Сал и Маныч, Миус и Чир, Богучарка и Кагальник, многие незаметные степные реки, меж невысокими холмами блестят сотни прудов и озерков.
Ребята, на уроке о Красной книге Дона вы узнали лишь об одном заповеднике - "Ростовском". Я предлагаю вам ознакомиться и с другими заповедными уголками нашей области в фотогалерее «Природа Дона».

пятница, 15 марта 2013 г.

Год охраны окружающей среды. Создание листовки в защиту животного.

 На этой неделе в нашей школе проводилась II Всероссийская дистанционная викторина "Эти странные животные". Всего было заявлено 11 участников, 6 из которых - ученики нашего класса.
Сложно представить, насколько мир животных удивителен и разнообразен! Сколько необычных, смешных и забавных животных обитает на нашей планете. Природа как будто специально создала их, чтобы они вызывали у нас улыбку или даже восхищение и восторг. Вот о них-то и были задания в викторине. Одни оказались легкими, другие - сложными. Пришлось поискать ответы на эти вопросы в библиотеке, в Интернете, привлечь родителей и учителей. Но мы справились! Самым интересным стало творческое задание, в котором нужно было создать листовку в защиту угаданного в кроссворде животного. Кроме того, необходимо было придумать и нарисовать символ защиты окружающей среды и сочинить краткое обращение о сохранении и защите разгаданного животного.  Коллаж вверху представляет листовки наших участников. Ребята с большим удовольствием выполняли это задание. Хочу от их имени поблагодарить организаторов конкурсов и викторин "Фактор роста", которые предлагают познавательные задания для детей всех возрастов. А мы обязательно поучаствуем в других интересных конкурсах!
Posted by Picasa

четверг, 28 февраля 2013 г.

Год охраны окружающей среды. Готовимся к конкурсу по экологии


Дорогие ребята, готовясь к викторине, вы подобрали интересные вопросы о животных Красной книги Ростовской области. Молодцы сестры Джуган Алина и Ангелина, Савенко Люба. Девочки самые первые составили вопросы. 5-й класс, не отставайте! Вопросы о растениях, занесенных в Красную книгу, можно найти в школьной и колхозной библиотеке, в материалах школьного музея, в Интернете.

Умнички второклассники! Ваши замечательные идеи по созданию интерактивных листов мы обязательно осуществим. Успехов!

четверг, 21 февраля 2013 г.

Год охраны окружающей среды. Участие в конкурсе сайтов и web-страниц в Интернете по экологической и природоохранной тематике



Друзья, приглашаю вас поучаствовать в конкурсе сайтов и web-страниц в Интернете "Современные технологии на службе природы" Всероссийского детского экологического форума "Зелёная планета 2013". Предлагаю работать в трех направлениях:
1. Оформить онлайн-стенгазету на экологическую тематику. В этой работе примут участие старшие ребята.
Вы можете наполнить стенгазету:
статистической информацией;
познавательной информацией;
информацией о важнейших экологических проблемах и серьезных экологических катастрофах последних лет;
информацией о том, какой вред тому или иному ресурсу может нанести один человек (взрослый или ребенок);
советами по бережному отношению к природе и правилам поведения.
2. Подобрать материал и провести онлайн-викторину о растениях и животных Ростовской области, занесенных в Красную Книгу. В этой работе примут участие 4,5 классы.
В вопросы "Флора" и "Фауна" можно включить:
рассказ о Красной книге, о разнообразии биологических видов;
информацию о причинах сокращения биологических видов (вытеснение цивилизацией и истребление человеком);
советы по бережному отношению к животным и растениям;
загадки о животных (или птицах) - санитарах природы;
загадки о лекарственных растениях.
3. Создать интерактивные листы для дошколят и первоклассников по природоохранной тематике. Это задание для 2,3 классов.
Лист №1 - "Кто что нам дает"
Лист №2 - "Распредели домашних и диких животных"
Лист №3 - "Что из чего делают?"
Лист №4 - "Экологический светофор"
Лист №5 - "Экологическая радуга"
Лист №6
Лист №7
Лист №8
Все вопросы будем решать в рабочем порядке. Вы всегда можете рассчитывать на мою помощь и поддержку.